{"id":107,"date":"2021-02-01T13:31:00","date_gmt":"2021-02-01T13:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/recreamaths.eu\/partenaires\/"},"modified":"2021-02-16T11:21:09","modified_gmt":"2021-02-16T10:21:09","slug":"partenaires","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/recreamaths.eu\/fr\/partenaires\/","title":{"rendered":"Partenaires"},"content":{"rendered":"

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Partenaires<\/h1>\n

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Le projet RecreaMath a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par un partenariat europ\u00e9en dans le cadre d’un projet Erasmus + KA2 pour l’\u00e9ducation des adultes impliquant des acteurs publics et priv\u00e9s de trois pays diff\u00e9rents (France, Italie, Gr\u00e8ce).<\/p>\n

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LogoPsycom<\/h2>\n

Logopsycom est un centre d’innovation en \u00e9ducation qui cr\u00e9e et utilise des m\u00e9thodes ou des outils alternatifs (num\u00e9riques ou non) pour accompagner les \u00e9coles, les centres d’EFP, les organisations \u00e9ducatives, les jeunes et les parents. Initialement cr\u00e9\u00e9e comme une entreprise de soins, sp\u00e9cialis\u00e9e dans les troubles de l’apprentissage, chez les jeunes, en particulier dans les \u00ab\u00a0Dys\u00a0\u00bb (Dyspraxie, Dysphasie, Dyslexie, etc.), \u00e9galement appel\u00e9s Troubles sp\u00e9cifiques de l’apprentissage (TSA) et nous apportons donc un savoir-faire sur l’accessibilit\u00e9 des contenus dans tous les projets auxquels nous participons.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.logopsycom.com\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbEN SAVOIR PLUS\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbf891b12b-48fc-4f76-aaeb-db841448fd02″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb height=\u00a0\u00bb5px\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb15px||||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px|||||\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.6.6″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_divider color=\u00a0\u00bb#8f8f8f\u00a0\u00bb divider_weight=\u00a0\u00bb1px\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb60%\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bbauto||||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb||0px||false|false\u00a0\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb3_5,2_5″ module_class=\u00a0\u00bbcustom_row\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][et_pb_column type=\u00a0\u00bb3_5″ module_class=\u00a0\u00bbsecond-on-mobile\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bb6a64908c-e2c2-4785-a81a-6aaed7ed75ee\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Citizens in power<\/h2>\n

C.I.P. Citizens In Power (CIP) est une association ind\u00e9pendante non gouvernementale et \u00e0 but non lucratif. CIP est l’une des principales associations chypriotes dans le domaine de l’\u00e9ducation, de l’innovation sociale, de l’entrepreneuriat, des STEM et de la croissance durable. Notre mission consiste \u00e0 mettre en \u0153uvre des approches intersectorielles et interdisciplinaires, en r\u00e9ponse aux d\u00e9fis sociaux, \u00e9ducatifs et environnementaux majeurs, principalement en favorisant le transfert de technologie et en rendant op\u00e9rationnels les r\u00e9sultats de la recherche.<\/p>\n

Une grande majorit\u00e9 des \u00e9tudiants de l’enseignement secondaire ne parviennent pas \u00e0 ma\u00eetriser les math\u00e9matiques et les sciences, et beaucoup re\u00e7oivent un enseignement dispens\u00e9 par des enseignants qui n’ont pas de connaissances suffisantes dans ces mati\u00e8res. Afin de lutter contre cette situation et encourager les \u00e9l\u00e8ves de tous \u00e2ges et les enseignants \u00e0 adopter une attitude plus positive \u00e0 l’\u00e9gard des STEM (sciences, technologies, ing\u00e9nierie et math\u00e9matiques), de sorte qu’ils acqui\u00e8rent les comp\u00e9tences et les connaissances les plus adapt\u00e9es \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 actuelle, CIP accorde une attention particuli\u00e8re au d\u00e9partement STEM. Cet objectif a \u00e9t\u00e9 atteint en \u00e9laborant et en int\u00e9grant des m\u00e9thodes d’apprentissage non formelles &amp ; des bo\u00eetes \u00e0 outils pratiques, des approches ludiques, des m\u00e9thodologies num\u00e9riques relatives aux arts, ainsi que des mod\u00e8les de r\u00e9flexion sur la conception dans l’enseignement des STEM.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.citizensinpower.org\/\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbEN SAVOIR PLUS\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbf891b12b-48fc-4f76-aaeb-db841448fd02″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_5″ module_class=\u00a0\u00bbfirst-on-mobile centrer-verticalement\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/recreamaths.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/cip-logos1.jpg\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbcip-logos1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbfc8c5e15-db87-45f1-b109-04f86fad94bf\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″ custom_margin_last_edited=\u00a0\u00bbon|tablet\u00a0\u00bb custom_margin_tablet=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb50%\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb70%\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb height=\u00a0\u00bb5px\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb15px||||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px|||||\u00a0\u00bb locked=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.6.6″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_divider color=\u00a0\u00bb#8f8f8f\u00a0\u00bb divider_weight=\u00a0\u00bb1px\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb60%\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bbauto||||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb||0px||false|false\u00a0\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb2_5,3_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ module_class=\u00a0\u00bbcentrer-verticalement\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/recreamaths.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/fermat-science-1.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbfermat-science\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbfc8c5e15-db87-45f1-b109-04f86fad94bf\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px||||false|false\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″ custom_margin_last_edited=\u00a0\u00bbon|desktop\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb width_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb width_tablet=\u00a0\u00bb50%\u00a0\u00bb width_phone=\u00a0\u00bb75%\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb3_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.6.6″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bb6a64908c-e2c2-4785-a81a-6aaed7ed75ee\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Fermat Science<\/h2>\n

L\u2019association Fermat Science a pour but de promouvoir et de vulgariser les math\u00e9matiques et les sciences, le patrimoine et la culture \u00e0 travers le personnage et les travaux du c\u00e9l\u00e8bre math\u00e9maticien Pierre Fermat. Par ses actions de vulgarisation, Fermat Science esp\u00e8re contribuer \u00e0 encourager plus de jeunes (surtout les filles) \u00e0 s\u2019orienter vers des carri\u00e8res scientifiques. Elle d\u00e9veloppe des outils p\u00e9dagogiques, des expositions et organise des \u00e9v\u00e9nements et des ateliers pour les \u00e9coles et le grand public. Pour chacun des projets d\u00e9velopp\u00e9s, un conseil scientifique valide les outils.<\/p>\n

Fermat Science a connu une croissance continue depuis plusieurs ann\u00e9es. Gr\u00e2ce \u00e0 ses multiples partenariats, elle a acquis, au fil des ans, une notori\u00e9t\u00e9. Depuis 2014, des expositions et des kits p\u00e9dagogiques cr\u00e9\u00e9s par l\u2019association circulent sur le territoire national et depuis d\u00e9but 2015 dans certains pays europ\u00e9ens.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.fermat-science.com\/\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbEN SAVOIR PLUS\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbf891b12b-48fc-4f76-aaeb-db841448fd02″ button_border_radius=\u00a0\u00bb16px\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb height=\u00a0\u00bb5px\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb15px||||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px|||||\u00a0\u00bb locked=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.6.6″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_divider color=\u00a0\u00bb#8f8f8f\u00a0\u00bb divider_weight=\u00a0\u00bb1px\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb60%\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bbauto||auto||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb||||false|false\u00a0\u00bb][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb3_5,2_5″ module_class=\u00a0\u00bbcustom_row\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][et_pb_column type=\u00a0\u00bb3_5″ module_class=\u00a0\u00bbsecond-on-mobile\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bb6a64908c-e2c2-4785-a81a-6aaed7ed75ee\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Istituto dei Sordi di Torino<\/h2>\n

L’Institut des sourds de Turin<\/p>\n

Le \u00ab\u00a0Padre Antonio Loreti\u00a0\u00bb est une \u00e9cole priv\u00e9e en partenariat avec la municipalit\u00e9 de Pianezza, elle est reconnue et autoris\u00e9e par le minist\u00e8re de l’\u00e9ducation italien. Traditionnellement, l’\u00e9cole a toujours \u00e9t\u00e9 attentive au d\u00e9veloppement du langage en acceptant des enfants sourds et entendants, tout comme l’\u00e9tait le Jardin d’enfants historique pour enfants sourds (existant depuis la seconde moiti\u00e9 des ann\u00e9es 800). L’institut travaille, en outre, en soutenant et en enseignant aux enfants handicap\u00e9s (sourds, aveugles, autistes), dans les \u00e9coles primaires et secondaires voisines, qui se trouvent dans le m\u00eame b\u00e2timent. L’\u00e2ge des \u00e9l\u00e8ves est compris entre 3 et 18 ans<\/p>\n

L’Institut des sourds de Turin (Istituto dei Sordi di Torino – Fondazione Onlus) est une institution vieille de deux si\u00e8cles, bas\u00e9e dans le nord-ouest de l’Italie, qui fournit des services scolaires, d’orthophonie et d’\u00e9ducation aux personnes sourdes de l’enfance \u00e0 l’\u00e2ge adulte\u00a0:
\n– Jardin d’enfants pour les enfants sourds et entendants (avec un agr\u00e9ment national en tant qu’\u00e9cole)\u00a0;
\n– Centre de formation reconnu au niveau national pour les enseignants\u00a0; autres activit\u00e9s de formation pour les orthophonistes, les infirmi\u00e8res, les \u00e9ducateurs et autres professionnels
\n– Formation professionnelle et orientation professionnelle pour les jeunes sourds (cuisine et jardinage), les aveugles, les autistes et autres adultes handicap\u00e9s\u00a0;
\n– \u00c9ducation des adultes sourds et malentendants (aveugles et personnes souffrant de troubles sp\u00e9cifiques du langage)\u00a0;
\n– Mis en oeuvre d’un programme d’enseignants et d’\u00e9ducateurs sp\u00e9cialis\u00e9s dans les \u00e9coles ordinaires pour aider les \u00e9tudiants en collaboration avec les services sociaux locaux et les autorit\u00e9s scolaires\u00a0;
\n– Logement \u00e0 domicile pour les adultes sourds\u00a0;
\n– Programmes d’orthophonie et de troubles sp\u00e9cifiques du langage\u00a0;
\n– Biblioth\u00e8que sp\u00e9cialis\u00e9e et centre de documentation pour les enseignants et les parents\u00a0;
\n– Projets sp\u00e9ciaux pour l’inclusion des personnes sourdes dans la soci\u00e9t\u00e9 en vue d’une accessibilit\u00e9 universelle, avec un accent sur les mus\u00e9es et les institutions culturelles ;
\n– Projets avec les universit\u00e9s dans les domaines de la recherche, de la r\u00e9adaptation linguistique et des services sociaux\u00a0;
projets europ\u00e9ens et internationaux\u00a0;
\n– Cours de langues\u00a0: Italien, anglais, langues des signes\u00a0;
\n– Jardin sensoriel\u00a0;
\n– Conseils aux Services publics de l’emploi.<\/p>\n

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Les Apprimeurs<\/h2>\n

Fond\u00e9e en 2013, Les Apprimeurs est une maison d\u2019\u00e9dition et une agence digitale d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019accompagnement des professionnels du secteur culturel et \u00e9ducatif dans la cr\u00e9ation et la diffusion de leurs contenus num\u00e9riques. Sp\u00e9cialiste des formats ebooks, notre \u00e9quipe imagine des solutions sur-mesure pour r\u00e9pondre aux nouvelles attentes des utilisateurs en termes d’accessibilit\u00e9, de diffusion et d’interactivit\u00e9.
Notre activit\u00e9 s\u2019articule autour de 4 axes\u00a0:
\u2022 Cr\u00e9ation de productions num\u00e9riques (ebook) enrichies et accessibles, r\u00e9compens\u00e9es par plusieurs prix, sous sa marque d\u2019\u00e9dition L\u2019Apprimerie. Nous collaborons \u00e9galement r\u00e9guli\u00e8rement avec des professionnels et des organisations de diff\u00e9rents secteurs\u00a0: institutions \u00e9ducatives, culturelles et audiovisuelles.
\u2022 \u00c9dition de livres illustr\u00e9s. Nous travaillons avec des auteurs et illustrateurs pour la cr\u00e9ation et la production de livres jeunesse. Nous organisons des ateliers dans les \u00e9coles d\u2019arts sur les nouvelles m\u00e9thodes narratives combinant les m\u00e9dias traditionnels et num\u00e9riques ; ainsi qu\u2019en biblioth\u00e8que, ou avec des enseignants pour promouvoir la cr\u00e9ation de livres en tant que projet cr\u00e9atif de classe ou r\u00e9unissant des publics d\u2019horizons diff\u00e9rents.
\u2022 D\u00e9veloppement d\u2019outils p\u00e9dagogiques et num\u00e9riques innovants pour faciliter l\u2019acc\u00e8s aux contenus \u00e9crits. Nous consid\u00e9rons l\u2019\u00e9dition num\u00e9rique comme un service pour les lecteurs, une v\u00e9ritable opportunit\u00e9 de faciliter l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la lecture et d\u2019am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience de lecture. L’accessibilit\u00e9 et la publication inclusive font parties int\u00e9grantes de notre approche.
\u2022 Formation de professionnels et d\u2019\u00e9tudiants de l\u2019\u00e9dition, de l\u2019audiovisuel, de l\u2019art, du design ou de l\u2019\u00e9ducation, d\u00e9sireux de mettre \u00e0 jour leurs comp\u00e9tences num\u00e9riques afin de ma\u00eetriser de nouvelles fa\u00e7ons de produire des contenus num\u00e9riques.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bbhttp:\/\/lesapprimeurs.com\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbEN SAVOIR PLUS\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.8.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbf891b12b-48fc-4f76-aaeb-db841448fd02″ button_border_radius=\u00a0\u00bb16px\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PartenairesLe projet RecreaMath a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par un partenariat europ\u00e9en dans le cadre d’un projet Erasmus + KA2 pour l’\u00e9ducation des adultes impliquant des acteurs publics et priv\u00e9s de trois pays diff\u00e9rents (France, Italie, Gr\u00e8ce).LogoPsycom Logopsycom est un centre d’innovation en \u00e9ducation qui cr\u00e9e et utilise des m\u00e9thodes ou des outils alternatifs (num\u00e9riques ou non) […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/107"}],"collection":[{"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=107"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/107\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":528,"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/107\/revisions\/528"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=107"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}