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<\/figure><\/div>\n\n\n\nLa maternelle \u00ab\u00a0Padre Antonio Loreti\u00a0\u00bb g\u00e9r\u00e9e par l’Institut des sourds de Turin accueille aussi bien les enfants entendants que les enfants sourds ou malentendants et s’efforce de fournir la meilleure \u00e9ducation possible avec un personnel qualifi\u00e9 et bilingue (italien – langue des signes italienne). <\/p>\n\n\n\n
En octobre 2020, la nouvelle de l’approbation du projet Erasmus + recreaMaths a permis de lancer un atelier hebdomadaire de math\u00e9matiques : 30 enfants \u00e9taient concern\u00e9s, \u00e2g\u00e9s de 3 \u00e0 5 ans.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
L’atelier a commenc\u00e9 par une programmation r\u00e9alis\u00e9e par des professionnels : des enseignants et des \u00e9ducateurs entendants et sourds\/malentendants qui ont mis en place un parcours d’introduction aux concepts math\u00e9matiques et logiques adapt\u00e9 au groupe, dans le but d’impliquer le plus grand nombre d’enfants possible malgr\u00e9 l’h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 de l’\u00e2ge, des connaissances et des besoins.<\/p>\n\n
Au sein de l’\u00e9cole de l’Institut, il y a des enseignants form\u00e9s pour l’inclusion de tous les \u00e9l\u00e8ves, quel que soit leur handicap, en particulier les enfants atteints de surdit\u00e9 ou de difficult\u00e9s de communication, \u00e9tant donn\u00e9 la mission de l’Institut pour les sourds : l’\u00e9cole peut se vanter d’un enseignement bilingue en italien et en langue des signes italienne, et d’une excellente collaboration avec le secteur orthophonique du centre audiologique qui se trouve au sein de l’Institut.<\/p>\n\n L’objectif de la maternelle est de pr\u00e9parer les enfants \u00e0 l’\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire : les concepts de logique et de math\u00e9matiques en particulier aident \u00e0 raisonner tout au long de notre vie. Pour cette raison, l’opportunit\u00e9 offerte par le projet a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e comme \u00e9tant d’une grande valeur. Au cours de l’atelier, les math\u00e9matiques ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9es sous la forme d’un jeu, combinant l’apprentissage et l’amusement avec un conte de f\u00e9es. Gr\u00e2ce au conte de f\u00e9es d’Herm\u00e8s publi\u00e9 par Erickson et lu avec les enfants, la \u00ab\u00a0peur\u00a0\u00bb des math\u00e9matiques a \u00e9t\u00e9 affront\u00e9e : surmonter l’antipathie envers certains concepts math\u00e9matiques, ne pas avoir de pr\u00e9jug\u00e9s \u00e0 leur \u00e9gard et affronter les difficult\u00e9s d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, permet d’\u00e9viter les \u00e9checs et les \u00e9checs futurs.<\/p>\n\n\n\n Par la suite, toujours sous forme de jeu, ont \u00e9t\u00e9 abord\u00e9s les concepts de taille, d’ordre, de mouvement (utile notamment pour introduire l’addition et la soustraction), les formes g\u00e9om\u00e9triques, les premiers chiffres….<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n Jeux, dessins, contes de f\u00e9es, chansons (\u00e9galement traduites en Langue des Signes), utilisation de mat\u00e9riaux pratiques, couleurs… tous les moyens les plus ludiques ont \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9s tout au long de l’ann\u00e9e scolaire 2020\/2021 et le laboratoire est toujours actif en vue des ebooks qui seront produits lors du projet recreaMaths. <\/p>\n\n Voici le lien de la pr\u00e9sentation de l’\u00e9cole maternelle \u00ab\u00a0Padre Antonio Loreti\u00a0\u00bb en langue des signes italienne et en italien:<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/recreamaths.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Picture2.jpg\")
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