{"id":574,"date":"2021-03-09T16:08:35","date_gmt":"2021-03-09T15:08:35","guid":{"rendered":"https:\/\/recreamaths.eu\/partner\/"},"modified":"2021-03-09T16:08:35","modified_gmt":"2021-03-09T15:08:35","slug":"partner","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/recreamaths.eu\/it\/partner\/","title":{"rendered":"Partner"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.6.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;30px||0px|||&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.6.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.6.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_text module_class=&#8221;h1-partners-title&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font=&#8221;||||||||&#8221; text_orientation=&#8221;center&#8221;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Partner<\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;9cb07f22-881d-4dc1-a584-8863075181be&#8221; text_font=&#8221;||||||||&#8221; text_orientation=&#8221;center&#8221; width=&#8221;60%&#8221; width_tablet=&#8221;&#8221; width_phone=&#8221;&#8221; width_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; module_alignment=&#8221;center&#8221; custom_margin=&#8221;||auto||false|false&#8221; custom_margin_tablet=&#8221;&#8221; custom_margin_phone=&#8221;&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221;]<\/p>\n<p>Il progetto RecreaMath \u00e8 stato sviluppato da un consorzio europeo nell&#8217;ambito di un progetto Erasmus+ KA201 per l&#8217;educazione scolastica che coinvolge organizzazioni pubbliche e private in quattro diversi paesi (Francia, Italia, Cipro, Belgio).<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.6.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;30px|||||&#8221;][et_pb_row column_structure=&#8221;2_5,3_5&#8243; module_class=&#8221;custom_row&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; make_equal=&#8221;on&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][et_pb_column type=&#8221;2_5&#8243; module_class=&#8221;centrer-verticalement&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/recreamaths.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Logo_JPG-1-scaled.jpg&#8221; title_text=&#8221;Logo_JPG&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;fc8c5e15-db87-45f1-b109-04f86fad94bf&#8221; width=&#8221;100%&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; sticky_enabled=&#8221;0&#8243; width_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; width_tablet=&#8221;50%&#8221; width_phone=&#8221;75%&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; custom_margin_tablet=&#8221;0px||||false|false&#8221;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.6.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;6a64908c-e2c2-4785-a81a-6aaed7ed75ee&#8221;]<\/p>\n<h2>LogoPsycom<\/h2>\n<p>Logopsycom \u00e8 un centro di innovazione educativa che crea e utilizza metodi o strumenti alternativi (digitali e non) per accompagnare scuole, centri di formazione professionale, organizzazioni educative, giovani e genitori. Nasce inizialmente come azienda di cura, specializzata sui disturbi dell&#8217;apprendimento, tra i giovani, soprattutto nei &#8220;Dys&#8221; (Disprassia, Disfasia, Dislessia, ecc.), chiamati anche Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e quindi portiamo il know-how sull&#8217;accessibilit\u00e0 dei contenuti in tutti i progetti a cui partecipiamo.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=&#8221;https:\/\/www.logopsycom.com&#8221; button_text=&#8221;PI\u00d9&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;f891b12b-48fc-4f76-aaeb-db841448fd02&#8243;][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; height=&#8221;5px&#8221; custom_margin=&#8221;15px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px|||||&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.6.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_divider color=&#8221;#8f8f8f&#8221; divider_weight=&#8221;1px&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; width=&#8221;60%&#8221; module_alignment=&#8221;center&#8221; custom_margin=&#8221;auto||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||0px||false|false&#8221;][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8221;3_5,2_5&#8243; module_class=&#8221;custom_row&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; make_equal=&#8221;on&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; module_class=&#8221;second-on-mobile&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;6a64908c-e2c2-4785-a81a-6aaed7ed75ee&#8221;]<\/p>\n<h2>Citizens in power<\/h2>\n<p>C.I.P. Citizens In Power (CIP) \u00e8 un&#8217;organizzazione indipendente non governativa e senza scopo di lucro. Il CIP costituisce una delle organizzazioni leader a Cipro nel campo dell&#8217;educazione globale, dell&#8217;innovazione sociale, dell&#8217;imprenditorialit\u00e0, dello STEM e della crescita sostenibile. La missione dell&#8217;organizzazione \u00e8 l&#8217;attuazione di approcci intersettoriali e interdisciplinari, come risposta alle sfide sociali, educative e ambientali fondamentali e alle lacune politiche, principalmente utilizzando il trasferimento tecnologico e rendendo operativi i risultati della ricerca. \u00c8 dimostrato che la grande maggioranza degli studenti della scuola secondaria non raggiunge le competenze in matematica e scienze, mentre molti sono seguiti da insegnanti privi di adeguate conoscenze delle materie. Con l&#8217;obiettivo di combattere tale incapacit\u00e0 attraverso la coltivazione di un atteggiamento pi\u00f9 positivo sia degli studenti di tutte le et\u00e0 che degli insegnanti verso la STEM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) in modo da aggiornarli sulle competenze e le conoscenze pi\u00f9 rilevanti nella societ\u00e0 odierna, il CIP ha dato particolare enfasi all&#8217;omonimo dipartimento. Tale obiettivo \u00e8 stato raggiunto progettando e incorporando metodi non formali di apprendimento e kit di strumenti pratici, approcci tramite il gioco, metodologie digitalizzate relative alle arti, cos\u00ec come modelli di pensiero progettuale nell&#8217;insegnamento della STEM.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=&#8221;https:\/\/www.citizensinpower.org\/&#8221; button_text=&#8221;PI\u00d9&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;f891b12b-48fc-4f76-aaeb-db841448fd02&#8243;][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;2_5&#8243; module_class=&#8221;first-on-mobile centrer-verticalement&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/recreamaths.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/cip-logos1.jpg&#8221; title_text=&#8221;cip-logos1&#8243; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;fc8c5e15-db87-45f1-b109-04f86fad94bf&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; sticky_enabled=&#8221;0&#8243; custom_margin_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; custom_margin_tablet=&#8221;0px||||false|false&#8221; width=&#8221;100%&#8221; width_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; width_tablet=&#8221;50%&#8221; width_phone=&#8221;70%&#8221;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; height=&#8221;5px&#8221; custom_margin=&#8221;15px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px|||||&#8221; locked=&#8221;off&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.6.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_divider color=&#8221;#8f8f8f&#8221; divider_weight=&#8221;1px&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; width=&#8221;60%&#8221; module_alignment=&#8221;center&#8221; custom_margin=&#8221;auto||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||0px||false|false&#8221;][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8221;2_5,3_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; make_equal=&#8221;on&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][et_pb_column type=&#8221;2_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; module_class=&#8221;centrer-verticalement&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/recreamaths.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/fermat-science-1.png&#8221; title_text=&#8221;fermat-science&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;fc8c5e15-db87-45f1-b109-04f86fad94bf&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; sticky_enabled=&#8221;0&#8243; custom_margin_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; width=&#8221;100%&#8221; width_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; width_tablet=&#8221;50%&#8221; width_phone=&#8221;75%&#8221;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.6.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;6a64908c-e2c2-4785-a81a-6aaed7ed75ee&#8221;]<\/p>\n<h2>Fermat Science<\/h2>\n<p>L&#8217;associazione Fermat Science si propone di promuovere e divulgare la matematica e la scienza, il patrimonio e la cultura attraverso il carattere e l&#8217;opera del famoso matematico Pierre Fermat. Con le sue azioni di divulgazione, Fermat Science spera di contribuire a incoraggiare un maggior numero di giovani (soprattutto ragazze) a intraprendere una carriera scientifica. Ha sviluppato strumenti didattici, mostre, e organizza eventi e laboratori per le scuole e il pubblico in generale. Per ognuno dei progetti sviluppati, un consiglio scientifico convalida gli strumenti.<\/p>\n<p>Fermat Science \u00e8 in continua crescita da diversi anni. Grazie alle sue molteplici collaborazioni, nel corso degli anni ha acquisito notoriet\u00e0. Dal 2014, mostre e kit didattici creati dall&#8217;associazione circolano sul territorio nazionale e dall&#8217;inizio del 2015 in alcuni paesi europei.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=&#8221;https:\/\/www.fermat-science.com\/&#8221; button_text=&#8221;PI\u00d9&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;f891b12b-48fc-4f76-aaeb-db841448fd02&#8243; button_border_radius=&#8221;16px&#8221;][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; height=&#8221;5px&#8221; custom_margin=&#8221;15px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px|||||&#8221; locked=&#8221;off&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.6.6&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_divider color=&#8221;#8f8f8f&#8221; divider_weight=&#8221;1px&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; width=&#8221;60%&#8221; module_alignment=&#8221;center&#8221; custom_margin=&#8221;auto||auto||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221;][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8221;3_5,2_5&#8243; module_class=&#8221;custom_row&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; make_equal=&#8221;on&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; module_class=&#8221;second-on-mobile&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;6a64908c-e2c2-4785-a81a-6aaed7ed75ee&#8221;]<\/p>\n<h2>Istituto dei Sordi di Torino<\/h2>\n<p>La &#8220;Padre Antonio Loreti&#8221; \u00e8 una scuola privata in collaborazione con il Comune di Pianezza, riconosciuta e autorizzata dal Ministero dell&#8217;Istruzione italiano.<br \/>\nLa scuola tradizionalmente ha sempre prestato attenzione allo sviluppo della lingua, accettando bambini Sordi e udenti, proprio come l&#8217;erede dell&#8217;asilo storico per bambini sordi (esistente dalla seconda met\u00e0 dell&#8217;800). La scuola lavora, inoltre, sostenendo e insegnando ai bambini disabili (sordi, ciechi, autistici), nelle vicine scuole elementari e medie, che si trovano nello stesso edificio. In questo modo l&#8217;et\u00e0 degli studenti copre i 3-18 anni.<\/p>\n<p>L&#8217;Istituto dei Sordi di Torino (Istituto dei Sordi di Torino &#8211; Fondazione Onlus) \u00e8 un&#8217;istituzione antica due secoli, con sede nel nord-ovest dell&#8217;Italia, che offre servizi scolastici, di formazione linguistica e di educazione per le persone Sorde dall&#8217;infanzia all&#8217;et\u00e0 adulta:<br \/> &#8211; Scuola materna per bambini Sordi e udenti (con tessera nazionale come scuola ufficiale);<br \/> &#8211; Provider nazionale riconosciuto per la formazione degli insegnanti; altre attivit\u00e0 di formazione per logopedisti, infermieri, educatori e altri professionisti<br \/> &#8211; Formazione professionale e orientamento professionale per giovani Sordi (cucina e giardinaggio), ciechi, autistici e altri studenti adulti disabili;<br \/> &#8211; Educazione degli adulti per non udenti e ipoudenti (ciechi e portatori di handicap linguistici specifici);<br \/> &#8211; Fornire un servizio di insegnanti ed educatori per i bisogni speciali nelle scuole tradizionali a sostegno degli studenti in collaborazione con i servizi sociali locali e le autorit\u00e0 scolastiche;<br \/> &#8211; Case alloggio per adulti Sordi;<br \/> &#8211; Terapia della parola e programmi SLI;<br \/> &#8211; SBiblioteca specializzata e centro di documentazione per insegnanti e genitori;<br \/>\n&#8211; Progetti speciali per l&#8217;inclusione delle persone Sorde nella societ\u00e0 nell&#8217;ottica dell&#8217;accessibilit\u00e0 universale, con particolare attenzione alle istituzioni museali e culturali;<br \/> &#8211; Progetti con le Universit\u00e0 nei settori della ricerca, della riabilitazione linguistica e dei servizi sociali; progetti europei e internazionali;<br \/> &#8211; Corsi di lingua: Italiano, inglese, lingue dei segni;<br \/> &#8211; Giardino Sensoriale;<br \/> &#8211; Consulenza ai servizi pubblici per l&#8217;impiego.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=&#8221;http:\/\/www.istitutosorditorino.org\/&#8221; button_text=&#8221;PI\u00d9&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;f891b12b-48fc-4f76-aaeb-db841448fd02&#8243; button_border_radius=&#8221;16px&#8221;][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;2_5&#8243; 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Specializzata nel formato EPUB\u00a03, il nostro team immagina soluzioni su misura per rispondere alle nuove aspettative degli utenti in termini di accessibilit\u00e0, diffusione e interattivit\u00e0.<br \/> La nostra attivit\u00e0 \u00e8 costruita su quattro assi:<br \/> \u2022 Creazione di produzioni digitali arricchite e accessibili (ebook) che sono state premiate con il suo marchio editoriale L&#8217;Apprimerie. Collaboriamo inoltre regolarmente con professionisti e organizzazioni di vari settori: istituzioni educative, culturali e audiovisive.<br \/> \u2022 Edizione di libri illustrati. Collaboriamo con autori e illustratori, accompagnandoli nella creazione e produzione di libri per bambini. Organizziamo laboratori nelle scuole d&#8217;arte sui nuovi processi narrativi che combinano i media tradizionali e digitali. Lavoriamo con biblioteche e insegnanti per promuovere la creazione di libri come progetto creativo per riunire una classe o individui di diversa provenienza.<br \/> \u2022 Sviluppo di strumenti didattici e digitali innovativi per facilitare l&#8217;accesso ai contenuti scritti. Consideriamo l&#8217;editoria digitale come un servizio per i lettori e una vera opportunit\u00e0 per facilitare l&#8217;accesso alla lettura e migliorare l&#8217;esperienza di lettura. L&#8217;accessibilit\u00e0 e l&#8217;editoria inclusiva sono la chiave di volta del nostro approccio.<br \/> \u2022 Formazione di professionisti e studenti di editoria, audiovisivi, artistici, design, formazione, desiderosi di aggiornare le loro competenze digitali e di padroneggiare nuovi modi di produrre contenuti digitali.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=&#8221;http:\/\/lesapprimeurs.com&#8221; button_text=&#8221;PI\u00d9&#8221; _builder_version=&#8221;4.8.2&#8243; _module_preset=&#8221;f891b12b-48fc-4f76-aaeb-db841448fd02&#8243; button_border_radius=&#8221;16px&#8221;][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PartnerIl progetto RecreaMath \u00e8 stato sviluppato da un consorzio europeo nell&#8217;ambito di un progetto Erasmus+ KA201 per l&#8217;educazione scolastica che coinvolge organizzazioni pubbliche e private in quattro diversi paesi (Francia, Italia, Cipro, Belgio).LogoPsycom Logopsycom \u00e8 un centro di innovazione educativa che crea e utilizza metodi o strumenti alternativi (digitali e non) per accompagnare scuole, centri [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/574"}],"collection":[{"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=574"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/574\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":576,"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/574\/revisions\/576"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/recreamaths.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=574"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}