Assortir les solides

Niveau de difficulté

Niveau 1

Durée de l’activité

15 minutes

Nombre de participants

Activité individuelle ou en binôme

Concept mathématique

Reconnaissance des solides, comptage, tri des objets, reconnaissance des formes

Inventaire

• 6 solides différents
• 24 cartes avec des images d’objets de la vie quotidienne

Compétences travaillées

• L’enfant compare des objets
• L’enfant apprend à classer les objets selon des critères : visages, formes…
• L’enfant fait le lien entre les formes des solides et les formes des objets qu’il peut rencontrer dans sa vie quotidienne